Sắp xếp góc học tập nhỏ: 5 bước để dễ bắt đầu mỗi ngày

Sắp xếp góc học tập nhỏ bắt đầu bằng một câu hỏi thực tế: khi ngồi xuống, bạn có chỗ cho việc định làm và biết đồ cần dùng đang ở đâu không?

Một góc học dùng chung với bàn làm việc hoặc bàn ăn vẫn có thể được tổ chức theo cách dễ dọn, dễ bắt đầu lại. Năm bước dưới đây giúp bạn thử cách bố trí, sử dụng rồi chỉnh lại theo sinh hoạt hằng ngày.

1. Chọn một việc trước khi chọn cách bày bàn

Hôm nay bạn cần đọc tài liệu, làm bài trên máy tính hay viết tay? Mỗi việc cần một khoảng trống khác nhau. Hãy đặt đúng những thứ cần cho việc đó lên bàn, rồi thử mở sách, đặt vở hoặc thao tác với máy như bạn sẽ làm thật.

Đừng sắp theo một tấm ảnh đẹp rồi mới tìm chỗ cho hoạt động chính. Nếu vừa mở tài liệu đã phải dời đồ trang trí, góc bàn chưa phục vụ đúng việc bạn cần. Bạn có thể giữ đồ mình thích, nhưng thử chuyển chúng ra khỏi vùng tay thường dùng.

Với một chiếc bàn dùng cho nhiều mục đích, hãy chuẩn bị một khay hoặc túi chứa bộ đồ của một buổi học. Khi hết giờ, cả bộ được cất cùng nhau. Cách này giúp người sử dụng sau biết mặt bàn nào đã được trả lại, mà không cần mỗi người có một chiếc bàn riêng.

2. Chia đồ thành ba nhóm theo lúc cần dùng

Ba nhóm này là gợi ý tổ chức, không phải quy tắc bắt buộc cho mọi nhà. Nếu thường xuyên phải đứng dậy lấy một món, xem lại nó có bị đặt sai nhóm không. Nếu một ngăn đã đầy, hãy quyết định lại món nào thực sự cần giữ thay vì tiếp tục chồng lên mặt bàn.

3. Đặt một chỗ cố định cho những món dễ thất lạc

Bút, dây sạc hay tờ giấy ghi việc tiếp theo thường nhỏ nhưng có thể khiến bạn phải dừng để tìm. Chọn một chỗ trả về cho từng nhóm món. Tên gọi nên đủ dễ hiểu để người khác trong nhà cũng cất đúng khi cần.

Chẳng hạn, thay vì một hộp chứa mọi thứ, bạn có thể dùng một khay cho bút đang dùng và một chỗ riêng cho dây, phụ kiện. Không cần chia thành quá nhiều ngăn đến mức việc cất đồ còn rườm rà hơn việc tìm đồ.

Nếu học cùng anh chị em hoặc dùng chung đồ, thống nhất trước món nào dùng chung và món nào cần hỏi. Một quy ước ngắn như “hết buổi trả bút về khay giữa bàn” thường cụ thể hơn lời nhắc “nhớ gọn gàng”.

4. Sắp xếp góc học tập nhỏ cùng với cách dùng không gian

Learning Strategies Center của Đại học Cornell gợi ý xem xét nơi học, hạn chế điều gây phân tán và trao đổi với người cùng sống về ranh giới, kỳ vọng. Vì vậy, sắp đồ chỉ là một phần; thời gian và cách dùng chung không gian cũng cần được nói rõ.

Bạn có thể thông báo một khoảng học cụ thể, thống nhất nơi nhận cuộc gọi hoặc chọn lúc ít phải chuyển mục đích sử dụng bàn. Đừng mặc định người khác biết bạn đang làm việc chỉ vì thấy có sách mở trước mặt.

Với thiết bị điện tử, chọn trước ứng dụng hoặc tài liệu cần mở cho việc đang làm. Nếu điện thoại không phục vụ buổi học, bạn có thể thử cất nó sang chỗ đã thống nhất. Đây là lựa chọn tổ chức theo hoàn cảnh, không phải một cam kết rằng mọi sự xao nhãng sẽ biến mất.

5. Kết thúc buổi học bằng một bước trả lại bàn

Trước khi rời chỗ, cất những thứ đã dùng xong và để lại một ghi chú về việc tiếp theo. Ghi chú nên là một thao tác cụ thể, như “đọc tiếp phần ví dụ ở trang đang đánh dấu”, thay vì một mục quá rộng như “học cho tốt”.

Nếu chưa làm xong, bạn có thể giữ chung tài liệu của việc đang dở trong một khay, kèm ghi chú để lúc quay lại biết bắt đầu ở đâu. Với bàn dùng chung, đây cũng là cách nhường chỗ cho hoạt động tiếp theo.

Thử một buổi rồi chỉnh lại, không cần làm lại cả căn phòng

Sau một lần sử dụng, hãy nhìn ba điều: bạn còn phải tìm món gì, thứ gì chắn vùng đang làm và bước cất nào bị bỏ qua. Mỗi câu trả lời cho bạn một chỗ cụ thể để điều chỉnh. Không cần mua thêm đồ cho mọi vấn đề vừa phát hiện.

Sắp xếp góc học tập nhỏ hiệu quả với bạn là cách có thể dùng và dọn lại trong sinh hoạt thật. Một mặt bàn vừa đủ cho việc hiện tại, cùng quy ước dễ nhớ về nơi cất đồ, là điểm bắt đầu thực tế hơn một góc học chỉ đẹp lúc chụp ảnh.

Bạn có thể xem thêm các bài trong chuyên mục Giáo dục và chọn gợi ý phù hợp với điều kiện học tập của mình.